计：本义是算账、总计、计算。引申为打算、谋划等义。
校：中国文字，校，可以理解为，学堂，专门进行教育的机构，军衔的一级，古代军队编制单位。一、校1.学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。2、军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。3、古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。4、姓氏。(可参见“校姓”词条）二、校1.比较：校场。2、查对、订正：校勘。校订。校对。
生：象艸木生出土上。人以纵生，贵於横生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生的动物。；指事字。甲骨文字形，上面是初生的草木，下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义：草木从土里生长出来；滋长。；【[】我们因为父母爱的力量、父母的欲望，而合成了我们这块肉。我们典籍《礼运》中有记载：人以纵生，贵於横生。我们“人”这块肉肉，是以纵向降生于世的（竖式分娩；不包括手术型的剖腹产），以此区别于横向出生的动物。“……按禽、兽、艸、木皆天地所生，而不得为天地之心；惟人为天地之心。故天地之生此为极贵。天地之心谓之人，能与天地合德……”这是我们人与生俱来已具备灵性、具备高等意识的明显特征，是为人的“性”。本为动词，后当作虚词。《诗经·小雅·常棣》：“不如友生”，此“生”不作“生长”、“生活”解。唐李白诗：“借问别来太瘦生”句，生做虚词是唐人语，明代也有“作么生”、“可怜生”之语，都作虚词。若作如今的学生或先生解，不通（明吴震亨《唐音癸蕺》卷二十四《诂笺九》）。“生”在反义词中，当作它反面熟义字，又当别论。
平：1.不倾斜，无凹凸，像静止的水面一样：～地。～面。～原。2、均等：～大雪纷飞。抱打不～。公～合理。3、与别的东西高度相同，不相上下：～列。～局。～辈。4、安定、安静：～安。～服。5、治理，镇压：～定。6、抑止（怒气）：他把气～了下去。7、和好、讲和：“宋人及楚人～”。8、一般的，普通的：～民。～庸。～价。～凡。9、往常，一向：～生（．从来；．终身）。～素。；0、汉语四声之一：～声。～仄。1.姓。；2、〔～假名〕日本文所用的草书字母。；3、古同“评”，评议。
事：一般指社会和自然界上的事情，事务，现象，情况等。在哲学上，事的定义：就内涵方面而言：事是指质量空间分布的随时变化。因为物质是质量空间分布，所以事也可定义为：物质随时间的变化。就外延方面而言：事包含宇宙中发生的所有事件。事是所有精神事件的统称。宇宙中的事都必须经历时段，所以都是精神事。这个事概念的外延不仅包括人类之事，也包括动物事、植物事、细菌事、病毒事等等生命体之事，还包括所有非生命体之事。
计校：1、见“计较”。
生平：1、一生或有生以来。《史记·张耳陈馀列传》：“涉及左右生平数闻张耳、陈餘贤，未尝见，见即大喜。”明陶宗仪《念奴娇·九日有感次友人韵》词：“眼底生平空四海，倦拂红尘风幘。”清蒲松龄《聊斋志异·刘全》：“今日虽蒙覆庇，生平实未识荆。乞示姓字，以图啣报。”鲁迅《野草·秋夜》：“我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。”2、一生；终身。南朝梁何逊《入西塞示南府同僚》诗：“年事以蹉跎，生平任浩荡。”明沉德符《野获编·言事·一人先忠后佞》：“此两人先以迕中官废，后以附中官用，所得几何，而生平扫地矣。”周而复《白求恩大夫》三：“他生平没有进过学校。”3、指心性；心志。唐王绩《田家》诗之一：“阮籍生平懒，嵇康意气疏。”金元好问《弘州赠曹文子玉》诗：“来往襄阴从此始，剩将歌笑慰生平。”清孙枝蔚《竹中》诗之三：“白头无嗜好，緑竹足生平。”孙中山《革命原起》：“时予本可由太平洋潜回，则二十餘日可到上海，亲与革命之战以快生平。”4、生年，在世之年。唐金献贞《海东故神行禅师碑》：“﹝导师﹞生平七十有六，大历十四年十月二十一日，终於南岳断俗之寺。”参见“生年”。5、交情；交往。清吴下阿蒙《断袖篇·俞大夫》：“其为孝廉时，悦一豪贵家歌儿。与其主无生平，不欲令知。”6、生前。清百一居士《壶天录》卷下：“少顷弟妇甦，言恍惚中，见小姑自帷中出，笑容举止，宛肖生平。”
平事：1、平常之事。汉王充《论衡·商虫》：“虫食他草，平事不怪，食五穀叶，乃谓之灾。”2、两国间友好相遇之事。《左传·襄公二十六年》“及宋向戌将平晋楚，声子通使於晋”晋杜预注：“为国通平事。”3、指评议事情。清魏禧《卖酒者传》：“里中有数聚饮，平事不得决者，相对咨嗟。”
病鸱（韩愈）
瓦砾争先之。计校生平事，杀却理亦宜。夺攘不愧耻，饱满盘天嬉。晴日占光景，高风恣追随。遂凌鸾凤群，肯顾鸿