口：的甲骨文如右图：象一个向上的嘴形，上出的部分有出的意思，所以多用于指发音说话。也可看成四角形，日语片假名。
诵：是我们学习的一种方法，是我们小学时必用的方法，比如我们在小学时的朗诵，背诵。进入中学以后这样的方法就少用了，尤其是在高中，但我们的学习离不开诵，不管是朗诵，背诵，在我们的人生路上需要诵来伴随着我们。
碧：指的是青绿色的玉石；青绿色。
简：一般用作形容词，表示简单的。作名词时可以表示竹简。动词可以表示简化。姓。
文：从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳（爻）之政，由是文籍生焉。——《尚书序》依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。——《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。——《古今通论》；象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义：花纹；纹理。；文，；念为：、等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了“文”的重要性。古今中外，人们对于“文”都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个“文”字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。
口诵：读出声音来;朗读口诵心惟
碧简：1、犹玉简。指珍贵的佛、道经书。南朝梁武帝《方丈曲》：“金书发幽会，碧简吐玄门。”唐孟郊《送李尊师玄》诗：“口诵碧简文，身是青霞君。”宋陆游《老学庵笔记》卷一：“尝见郑毅夫（郑獬）《梦仙诗》曰：‘授我碧简书，奇篆蟠丹砂。’”2、指简牍。竹简色青，故称。唐顾云《谢徐学士启》：“束晳臺前，间披碧简；秦王府里，时閲瑶笺。”
送李尊师玄（孟郊）
口诵碧简文，身是青霞君。头冠两片月，肩披一条云。松骨轻自飞，鹤心高不群。