了：子字无臂，表示断、绝断，结束。念时：1.明白，知道：明了。一目~然。2、完结，结束：完~，~结。3、在动词后，与“不”、“得”连用，表示可能或不可能：看不~，办得~。4、与“得”、“不得”前后连用，表示异乎寻常或情况严重：那还~得！念时：1.放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完~。2、助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风~。
知：【动】（会意。小篆字形，从口矢。段玉裁：“识敏，故出于口者疾如矢也。”意思是：认识、知道的事物，可以脱口而出。本义：知道）；
之：《说文解字》：“之，出也。象艸过屮，枝茎益大，有所之。一者，地也。凡之之属皆从之，止而切。”段《注》：“引申之义为往，《释诂》：‘之往是也。’按：之有训为‘此’者。
亦：多用在副词，表示同样、也、又、不过的意思。也可表示加强或委婉的语气，如“学而时习之，不～说乎？”，在古文中经常见到亦字。
何：《说文解字》记载：“何，儋也。从人可声。胡歌切”。本义是担负的意思，现在多作为疑问代词、姓氏出现。
益：会意。小篆字形。象器皿中有水漫出。从皿,从水。水已隶变。本义溢的本字。水漫出；益,饶也。--《说文》。按,从水,浮于四,会意。字亦作溢。；引申为水涨；澭水暴益。--《吕氏春秋》；在某些方面增加(如体积、数量、程度等；损益,盛衰之始也。--《易·杂卦传》；人或益之,人或损之,胡可得而法?--《吕氏春秋·察今》；有所广益。--诸葛亮《出师表》；斟酌损益。；大有所益。--《资治通鉴·汉纪》
了了：1、聪慧；通晓事理。晋袁宏《后汉纪·献帝纪》：“小时了了者，至大亦未能奇也。”《宋书·恩倖传·戴法兴》：“大将军彭城王义康於尚书中觅了了令史，得法兴等五人。”《二刻拍案惊奇》卷五：“小时了了大时佳，五岁孩童已足夸。”清唐孙华《忆颐儿时就婚外家》诗：“了了自小时，长大或恐否。”2、明白；清楚。晋张华《博物志》卷二：“有发前汉时冢者，人犹活……问汉时宫中事，説之了了，皆有次序。”唐李白《代美人愁镜》诗：“明明金鹊镜，了了玉臺前。”明陈继儒《珍珠船》卷一：“坐常欲闭目内视存见五藏肠胃，久行之，自得分明了了。”巴金《关于长生塔》：“朋友来信说，他读这本书，不很了了，拿给孩子读，孩子也说不懂。”3、拍打谷物用的一种农具。《释名·释用器》：“枷……或曰了了，以杖转於头。故以名之也。”按，毕沅疏：“了，今本譌作丫。”
了知：1、明知；领悟。《宋书·殷琰传》：“伦等皆是足下腹心爪牙，所以携手相捨，非有怨恨也，了知事不可济，祸害已及故耳。”《百喻经·三重楼喻》：“愚人见其垒墼作舍，犹怀疑惑，不能了知。”宋杨万里《至永州城外》诗：“了知归近犹看堠，更有愁来即入城。”明袁中道《东游日记》：“入琅琊山藏经院，得木匣，乃《楞伽经》也。见经中字跡，忽然汗下，了知前生。”
亦何：1、何其；多么。晋葛洪《神仙传·阴长生》：“况仙人亦何急急，令闻达朝闕之徒，知其所云为哉！”唐杜甫《鹿头山》诗：“斯人亦何幸，公镇踰岁月。”清方文《宋遗民咏·赵子固孟坚》：“嗟彼承旨者，失身亦何愚！”