眼：形声。从目,艮声。本义眼珠；眼,目也。--《说文》；眼,限也。瞳子限限而出也。--《释名》；巽为多白眼。--《易·说卦》；比干剖心,子胥抉眼,忠之祸也。--《庄子·盗跖》；泛指眼睛；莫自使眼枯,收汝泪纵横。--杜甫《新安吏》
疼：形声。从疒,冬声。本义痛；(仅表示身体上的难受；疼,痛也。--《广雅》；寒胜其热,则骨疼肉枯。--《灵枢经·刺节真邪》；丝细缲多女手疼,扎扎千声不盈尺。--白居易《嫽绫》；又如疼痒(痛痒；疼爱；满庭花落地,则有谁疼?--孟称舜《桃花人面》
长：常作为几何概念，又称长度，用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。在围棋中也有长这个术语，表示双方棋子紧贴着向同一方向行棋，先前的一方，棋子始终高出对方一头。亦可念作，表示生长，成长。
不：其本义为名词，指未经缔结构造而直接使用的树杈上的原始巢居；后引申为禁止、不要，还可表示不是、非等，以上读作bù；“不”借为“否”时，读fǒu。
校：中国文字，校，可以理解为，学堂，专门进行教育的机构，军衔的一级，古代军队编制单位。一、校1.学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。2、军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。3、古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。4、姓氏。(可参见“校姓”词条）二、校1.比较：校场。2、查对、订正：校勘。校订。校对。
不校：1、不计较。《论语·泰伯》：“有若无，实若虚，犯而不校。”邢昺疏：“校，报也。”唐韩愈《和侯协律咏笋》诗：“短长终不校，先后竟谁论？”章炳麟《蕲黄母铭》：“母一意教侃（黄侃），忍訽不校。”
从军乐二首（姚合）
经年别酒徒。眼疼长不校，肺病且还无。僮仆惊衣窄，亲情觉语粗。几时得归去，依旧作山夫。朝朝十指痛，唯署点