波：水面振荡起伏的运动。 2.物理学上指振动在物质中的传播能量递进的一种形式：电～。光～。超声～。～长。～段。～速。～谱。
涛：指大波浪、像波涛的声音。
入：1.进，由外到内：进～。～梦。2.适合，恰好合适：～选。～耳。
笔：会意。从竹,从聿。聿),是笔的本字,小篆象以手执笔。古时毛笔笔杆都是以竹制成,故从竹。简化字笔,从竹从毛会意,指旧时用的毛笔。此字最早见于北齐；隽修罗碑,是六朝时的俗字。也见于《集韵》。本义毛笔；筽,秦谓之筽。从聿从竹。--《说文》。按,此秦制字。秦以竹为之,加竹。；史载笔,士载言。--《礼记·曲礼》；不能竟书而搁笔。--清·林觉民《与妻书》
驱：是形声字，左右结构，马为形、区为声。驱的本意为使马奔驰，引申为驱逐、驱赶，又引申为狂奔、快跑、飞奔。此外还有强行、逼迫之意，如驱使、驱遣。
文：从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳（爻）之政，由是文籍生焉。——《尚书序》依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。——《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。——《古今通论》；象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义：花纹；纹理。；文，；念为：、等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了“文”的重要性。古今中外，人们对于“文”都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个“文”字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。
辞：会意。本义诉讼,打官司；辞,讼也。--《说文》。按,分争辩讼谓之辞。；善于辞案条教。--《后汉书·周纡传》。注辞案犹今案牍也。；皇帝请问下民,鳏寡有辞于苗。--《书·吕刑》；口供；明清于单辞,无或私家于狱之两辞。--《书·吕刑》；无情者不得尽其辞。--《礼记·大学》；其次不辱辞令。--司马迁《报任少卿书》；辞布者。--《周礼·司市故书》。司农注辞布,辞讼泉物者也。；狱辞无谋故者。--方苞《狱中杂记》；有诏即讯,辞服。--《汉书·赵君韩张两王；辞；【辞呈】向上级请求辞职的呈文。；【辞赋】文体名称『代时常把辞和赋统称为辞赋。辞指楚辞，以屈原《离骚》
波涛：1、江河湖海中的大波浪。《淮南子·人间训》：“及至乎下洞庭，騖石城，经丹徒，起波涛，舟杭一日不能济也。”唐张乔《望巫山》诗：“愁连远水波涛夜，梦断空山雨雹时。”《警世通言·乐小舍拚生觅偶》：“乐和跳下水去，直至水底，全不觉波涛之苦，心下如梦相似。”茅盾《锻炼》二五：“陈克明感覚到自己好像是在一叶孤舟，而这孤舟又是在这风狂雨骤波涛汹涌的大海。”2、比喻艰险的处境。晋葛洪《抱朴子·正郭》：“无故沉浮於波涛之间，倒屣於埃尘之中，遨集京邑，交关贵游。”唐孟郊《百忧》诗：“何必在波涛，然后惊沉浮。”浩然《艳阳天》第六九章：“在东山坞这场剧烈、复杂的斗争波涛里，那那全身的精神力量又被大大地鼓动起来了。”3、比喻突起的变故。《秦併六国平话》卷上：“汉祖西征秉白旄，子婴宗庙起波涛。”4、比喻起伏不平的思潮。唐韩愈《桃源图》诗：“南宫先生忻得之，波涛入笔驱文辞。”柯岩《奇异的书简》三：“窗外是祖国明丽的山河，心中是滚滚的波涛。”5、波逃，奔逃。唐李白《白马篇》：“叱咤经百战，匈奴尽波涛。”一本作“奔逃”。《敦煌变文集·季布诗咏变文》：“三三五五总波涛，各自思归营幕内。”
波涛入笔：注释(1):指南宫先生在图上题字，笔势浩荡，波浪起伏。诗句:南宫先生忻得之，波涛入笔驱文辞。出自:《桃源图》韩愈
文辞：1、言词动听的辞令。《左传·襄公二十五年》：“言之无文，行之不远。晋为伯，郑入陈，非文辞不为功。”《战国策·秦策一》：“繁称文辞，天下不治。”《韩诗外传》卷十：“故使者必矜文辞，喻诚信，明气志，解结申屈，然后可使也。”2、亦作“文词”。文章。《史记·伯夷列传》：“余以所闻由光义至高，其文辞不可概见，何哉？”《史记·儒林列传》：“是时天子方好文词，见申公对，默然。”晋陶潜《晋故征西大将军长史孟府君传》：“文辞超卓，四座嘆之。”宋司马光《贤良策问》：“国家比下詔书，以延天下豪俊之士，待之以不次之位，岂特以学问之富贵为贤良，文辞之丽为方正邪？”清李渔《闲情偶寄·词曲上·结构》：“文词稍胜者即号才人，音律极精者终为艺士。”梁启超《中国学术思想变迁之大势》第四章第三节：“节性（王符）、公理（仲长统）虽文辞斐然，然止于政论。”
桃源图（韩愈）
南宫先生忻得之，波涛入笔驱文辞。文工画妙各臻极，异境恍惚移于斯。架岩凿谷开宫室，接屋连墙千万日。嬴颠刘蹶了不闻