鞭：形声。从革,便声。本义皮制的马鞭；鞭,驱也。--《说文》；其左执鞭弭。--《国语·晋语》；虽鞭之长,不及马腹。--《左传·宣公十五年》；北市买长鞭。--《乐府诗集·木兰诗》；骏马不劳鞭。--唐·李白《赠友人》；又如鞭影(马鞭的影子◇以比喻警戒策勉);鞭镫(马鞭与马镫);鞭弭(马鞭和弓；竹根；新鞭暗入庭,初长两三茎。--张蠙《新竹》
扑：从手菐声。；形声。左形,右声。本义:击,打。；形声。字从手从菐，菐亦声。“菐”意为“外皮”、“外衣”。“手”与“菐”联合起来表示“手持覆盖物去罩住目标”。本义：用覆盖物罩住目标。举例：扑火，就是拿湿被单等覆盖物去罩住起火处。
校：中国文字，校，可以理解为，学堂，专门进行教育的机构，军衔的一级，古代军队编制单位。一、校1.学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。2、军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。3、古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。4、姓氏。(可参见“校姓”词条）二、校1.比较：校场。2、查对、订正：校勘。校订。校对。
多：通常用于形容数量大，与“少”、“寡”相对：人～。～年。～姿。～层次。～角度。～难兴邦。～～益善。～行不义必自毙。
怜：左右结构，形声字。；在古代表示可爱，怜爱。在现代表示，同情，怜惜之意。另有敬重之意。
少：少”有两个读音。有多种意思，例如数量少、亏欠，还有少年、年轻、丢等。
哭子十首（翰林学士时作）（元稹）
教示诗书望早成。鞭扑校多怜校少，又缘遗恨哭三声。深嗟尔更无兄弟，自叹予应绝子孙。寂寞讲堂基址在，何人车马入高门